Session 3
- projetactione2c
- 5 oct. 2016
- 3 min de lecture
Participants :
Kamel BENYAHIA (Chargé de mission Vie Collective E2C)
Yang ZHENG (Formateur E2C)
Frédéric BOSSARD (Orange)
Zalfata AHAMADA (Stagiaire E2C)
Nerijana DILJI (Stagiaire E2C)
Azifati TABIBOU (Stagiaire E2C)
Nissaou ATHOUMANE (Stagiaire E2C)
Durée :
3 heures (13h40 - 17h00)
Déroulement de la session :
Nous avons, dans un premier temps, réalisé quelques prises de vue lors de la réunion d'information du TEDx animé par Timoté (formateur de l'E2C) afin d'obtenir des séquences exploitables pour le film de présentation de l'école et avons poursuivi notre travail de rédaction du script dans un deuxième temps.
En gris : le travail de la semaine dernière
En noir et vert : la correction et la suite
Séquence 1 : Extérieur - Ecole - Jour
Une jeune femme heureuse, émue qui reçoit un diplôme, elle est entourée de ses amis et de sa famille.
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Séquence 2 : Extérieur – Boutique - Jour
Un jeune homme souriant, habillé élégamment accueille un client dans une boutique.
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Séquence 3 : Montage photo à l’identique de la série « Amicalement Votre »
Plusieurs photos des personnages et de l’école défilent côte-à-côte. On remonte dans le temps jusqu’au début de l’histoire de chacun.
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Séquence 4 : Extérieur - Gare St-Charles - Jour
Lucas, soucieux, est assis en bas des marches de la gare St Charles, le regard perdu dans le vide. Il prend sa tête entre ses mains, Amir souriant le voit et l’interpelle.
Amir
Interloqué de voir son ami ayant l'air si triste
Oh poto, qu’est-ce tu fais la ?
Lucas
Dépité et regardant vers le sol
J’m suis emboucané avec mon patron parce qu’il me rendait fou et j’m suis taillé !
Amir
Confiant
Arrête de te prendre la tête avec ça, écoute moi un peu, va à l’E2C. Au niveau professionnel, ils vont t’aider !
Lucas
Regardant ailleurs
Me rend pas fou avec ça, et d’abord comment on fait pour y aller ?
Amir
Tentant d'attirer le regard de son ami
Prend rendez-vous avec la mission locale déjà, après tu vois !
Amir et Lucas partent chacun de leur coté.
Séquence 5 : Intérieur - Cuisine d'un appartement - Jour Céline, la mère d’Aminata vient de faire les courses. Elle les dépose et demande à Aminata, sa fille de l’aider à les ranger.
Des cris d'enfants résonnent dans l'escalier.
Céline
Énervée
Aminata, qu’est-ce tu fais ? Viens m’aider !
Aminata
Hurlant
J’arrive !
Aminata se dirige vers sa mère.
Aminata
Se posant des questions
Qu’est-ce qui y’a ?
Céline
Énervée
Viens m’aider à ranger les courses et faire la cuisine ! T’es là ... tu fous rien !
Aminata
Remontée contre sa mère
Comment ça je fous rien ? … alors que c’est moi qui m'tape tout !
Le regard de Céline croise celui de sa fille. L’ambiance est électrique. Aminata claque la porte.
Séquence 6 : Intérieur - Escaliers - Jour En descendant les escaliers, Aminata appelle sa meilleure amie Zouzou et lui demande de venir à sa rencontre.
Aminata
Déprimée et en larmes
Rejoins-moi sur le Vieux Port, près du MuCEM. Faut qu’j’te parle !
Séquence 7 : Extérieur – Promenade entre le Vieux Port et le MuCEM - Jour Zouzou et Aminata se retrouvent sur le Vieux Port.
Zouzou
Essoufflée et étonnée
Ma chérie, qu’est-c’y a ?
Aminata
Déprimée
Ouaih, je viens de me prendre la tête avec ma mère. Elle m’a saoulée. Qu’est-ce j’vais faire de ma vie main’nant ?
Zouzou
Étonnée
Pourquoi tu dis ça ? C’est ta mère wesh !
Aminata
Énervée
Ouaih, elle m’prend pour sa pigeonne ! Faut qu’j’trouve quelque chose à faire de mes journées !
Zouzou
Toujours étonnée
Ben ... pourquoi tu t’inscris pas à l’Ecole de la Deuxième Chance ?
Aminata
Surprise de la réponse de son amie
C’est quoi cette école ?
Zouzou
Sûre d'elle
V ... écoute, vas à la mission locale ? Ils t’expliqueront !
Elles se séparent ...
Séquence 8 : Extérieur – St Louis - Jour Panneau E2C
Séquence 9 : Intérieur – Amphithéâtre - Jour Aminata et Lucas se rencontrent le jour de la rentrée, dans l'amphithéâtre (gros plan du DG en utilisant deux caméras).
Séquence 10+ : Présentation de l'E2C Présentation de l'E2C avec voix off du DG en amphithéâtre + Images des sujets portés par le directeur
Quelques photos pour illustrer la session :
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